Интенсив для учителей математики и информатики: новые горизонты профессионального роста
Интенсив для учителей математики и информатики: новые горизонты профессионального роста
20–21 февраля 2025 года в шестой школе Надыма прошел мощный образовательный заряд для педагогов математики и информатики! Учителя со всего района собрались, чтобы прокачать навыки, обсудить тренды и вдохновиться на новые победы.
Топ-спикеры, которые зажгли:
- Константин Юрьевич Поляков — доктор технических наук, автор учебников по информатике, показал, как превратить сложные алгоритмы в увлекательные квесты.
- Александр Игоревич Буфетов — профессор, учёный РАН, раскрыл секреты преподавания математики через призму фундаментальной науки.
- Людмила Васильевна Бабушкина — заслуженный учитель РФ, поделилась лайфхаками подготовки к ЕГЭ, которые работают даже в условиях Крайнего Севера.
Что было в программе:
➜ Современные методики: от STEM-подходов до цифровых симуляторов.
➜ Разбор «подводных камней» ЕГЭ: как научить решать задачи, а не угадывать ответы.
➜ Практикумы по созданию уроков, которые зажигают глаза даже у скептиков.
➜ Дискуссии о том, как совмещать учебную программу с развитием критического мышления.
Главный итог:
Учителя уезжали не с конспектами, а с готовыми инструментами для уроков. Многие уже планируют внедрять AI-тренажёры, игровые механики и кейсы от спикеров. А ещё — зарядились верой, что даже сложные темы можно сделать «вкусными».
Благодарим организаторов и участников!
Мы убеждены, что мероприятия, организованные при поддержке Профсоюза образования и спонсоров, играют ключевую роль не только в повышении квалификации учителей, но и в улучшении качества образования в целом.
Такой диалог науки и практики — это шаг к тому, чтобы образование в Надымском районе стало ещё сильнее. Ведь когда учителя растут — растут и их ученики!
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Оставить сообщение: