Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Муниципальная стажировочная площадка в Детском саду Умка
Муниципальная стажировочная площадка в Детском саду «Умка»
24 января 2024 года на базе Детского сада «Умка» прошли мероприятия для 16 педагогов Надымского района в рамках муниципальной стажировочной площадки «Инновационные технологии и подходы к формированию предпосылок функциональной грамотности в рамках реализации ФГОС».
Заведующий детского сада Клюжева А.Е. открыла стажировочную площадку вводной лекцией-диалогом о формировании предпосылок информационной грамотности дошкольников с опорой на нормативное обоснование актуальности данной деятельности.
Педагоги детского сада – Чудинова С.В., Аджимурзаева М.А. познакомили с опытом работы по созданию и применению предметно-пространственной развивающей среды детского сада - ресурса функционального развития. Практику организации занятий по развитию информационной грамотности, представили педагоги детского сада «Умка»: воспитатель Шмальц В.Н. показала развивающие занятие по ДОП «Нейрончик» для детей 3-4 лет; Мошкина А.М., педагог-организатор – занятие по робототехнике. Старшие дошкольники не только собрали роботов, но и восстановили электронную игру «Мемори». Педагог высшей квалификационной категории Латыпова А.А. совместно c детьми показала сюжетно-ролевую игру «HoReCa-Кафе».
Итогом работы стал профессиональный диалог воспитателей и учителей начальных классов о перспективах взаимодействия образовательных организаций.
24 января 2024 года на базе Детского сада «Умка» прошли мероприятия для 16 педагогов Надымского района в рамках муниципальной стажировочной площадки «Инновационные технологии и подходы к формированию предпосылок функциональной грамотности в рамках реализации ФГОС».
Заведующий детского сада Клюжева А.Е. открыла стажировочную площадку вводной лекцией-диалогом о формировании предпосылок информационной грамотности дошкольников с опорой на нормативное обоснование актуальности данной деятельности.
Педагоги детского сада – Чудинова С.В., Аджимурзаева М.А. познакомили с опытом работы по созданию и применению предметно-пространственной развивающей среды детского сада - ресурса функционального развития. Практику организации занятий по развитию информационной грамотности, представили педагоги детского сада «Умка»: воспитатель Шмальц В.Н. показала развивающие занятие по ДОП «Нейрончик» для детей 3-4 лет; Мошкина А.М., педагог-организатор – занятие по робототехнике. Старшие дошкольники не только собрали роботов, но и восстановили электронную игру «Мемори». Педагог высшей квалификационной категории Латыпова А.А. совместно c детьми показала сюжетно-ролевую игру «HoReCa-Кафе».
Итогом работы стал профессиональный диалог воспитателей и учителей начальных классов о перспективах взаимодействия образовательных организаций.
48261
Рекламный баннер 728x90px center-bottom
Поделитесь новостями с жителями города
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Полезные ресурсы
Разработка -
